Haz
Meta
cognición
fecha
S
Q
A
19-5-2014
Solo lo básico.
Todo lo que pueda aprender.
Aprender a utilizar la página one note y a escribir notas rápidas.
20-5-2014
El martes se ingresó la
Inscripción y el pre-test y también se explicó cómo va la estructura de la página weebly.
21-2-2014
Se nos explicó que para planificar las actividades debemos producir en el estudiante un conflicto cognitivo (pensamiento
crítico) donde el estudiante es capaz de analizar situaciones, informaciones, busca la
verdad en base a criterios razonables.
Se nos explicó también que debemos fomentar la colaboración entre alumnos y que esta experiencia puede replicarse en otros centros educativos ya que facilita la cooperación y el trabajo en equipo.
22-5-2014
Instalamos programas a la computadora, observamos videos y reflexiones motivacionales.
Nos enseñaron a trabajar con el programa Deepzoom y el uso de TIC que no es más que la utilización de las herramientas para el mejor aprendizaje de los
estudiantes.
23-5-2014
El viernes 23 nos explicaron la plantilla Engage que es un sitio o espacio colaborativo para docentes (en línea) se nos habló también sobre la web 2.0 (aprender a validar la información), las reglas de netiqueta y explicar la plantilla de unidad del proyecto
26-5-2014
Empezamos a trabajar en la plantilla del proyecto
27-5-2014
Proyecto
28-5-2014
Instalamos en la computadora el programa Lync.
29-5-2014
proyecto
30-5-2014
proyecto
clic aquí para modificar.
fecha
S
Q
A
19-5-2014
Solo lo básico.
Todo lo que pueda aprender.
Aprender a utilizar la página one note y a escribir notas rápidas.
20-5-2014
El martes se ingresó la
Inscripción y el pre-test y también se explicó cómo va la estructura de la página weebly.
21-2-2014
Se nos explicó que para planificar las actividades debemos producir en el estudiante un conflicto cognitivo (pensamiento
crítico) donde el estudiante es capaz de analizar situaciones, informaciones, busca la
verdad en base a criterios razonables.
Se nos explicó también que debemos fomentar la colaboración entre alumnos y que esta experiencia puede replicarse en otros centros educativos ya que facilita la cooperación y el trabajo en equipo.
22-5-2014
Instalamos programas a la computadora, observamos videos y reflexiones motivacionales.
Nos enseñaron a trabajar con el programa Deepzoom y el uso de TIC que no es más que la utilización de las herramientas para el mejor aprendizaje de los
estudiantes.
23-5-2014
El viernes 23 nos explicaron la plantilla Engage que es un sitio o espacio colaborativo para docentes (en línea) se nos habló también sobre la web 2.0 (aprender a validar la información), las reglas de netiqueta y explicar la plantilla de unidad del proyecto
26-5-2014
Empezamos a trabajar en la plantilla del proyecto
27-5-2014
Proyecto
28-5-2014
Instalamos en la computadora el programa Lync.
29-5-2014
proyecto
30-5-2014
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Resumen
del Seminario
Para mi este seminario fue de mucho provecho como docente me interesa conocer más de las TIC , para utilizarla como herramienta importante y material de apoyo para desarrollar una gama de habilidades y como parte de las actividades de aprendizaje.
En estas dos semanas de seminario los conocimientos adquiridos fueron de mucho provecho y espero utilizarlos para producir en mis estudiantes un pensamiento analítico.
A la profesora Mitzila de Avilés gracias por los conocimientos impartidos durante este seminario y por la paciencia con cada uno de mis compañeros de entre pares.
clic aquí para modificar.
Para mi este seminario fue de mucho provecho como docente me interesa conocer más de las TIC , para utilizarla como herramienta importante y material de apoyo para desarrollar una gama de habilidades y como parte de las actividades de aprendizaje.
En estas dos semanas de seminario los conocimientos adquiridos fueron de mucho provecho y espero utilizarlos para producir en mis estudiantes un pensamiento analítico.
A la profesora Mitzila de Avilés gracias por los conocimientos impartidos durante este seminario y por la paciencia con cada uno de mis compañeros de entre pares.
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